Esta guía
tiene como objetivo fundamental orientar a estudiantes del tercer ciclo de la Universidad
César Vallejo, Perú, cuyo producto académico es la realización de una historia
de vida. En la misma, estudiantes y lectores en general encontrarán ejemplos de
cómo desarrollar las partes de una historia de vida: introducción, localización
del participante, la justificación, las técnicas e instrumentos para la
recolección de datos, así como las fuentes de información utilizadas. También
objetivos ‒general
y específicos‒, antecedentes ‒internacional, nacional y local‒ y marco teórico.
Por último,
se explica cómo estructurar la línea de tiempo y cómo desarrollar el análisis
para la interpretación de los datos.
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